por Rosa López Alemany Sesión de Filosofía para Niños del sábado 29 de abril de 2017. PRÁCTICA DE LA FILOSOFÍAEN EDUCACIÓN INFANTILSesión de Filosofía para Niños del sábado 29 de abril de 2017. 1 Si la práctica de la filosofía Educación Infantil es mediante el diálogo filosófico y este a través de preguntas, ¿cómo podemos ejercitar a los niños […]
por Trini Díaz Sesión de Filosofía para Niños del sábado 22 de octubre de 2016 Reflexión sobre la manera de interpretar “mi mundo”, desde “mi perspectiva”, desde “mis ventanas”. Si tuviera que definir en una palabra lo que es filosofar, diría sin dudarlo, reflexionar. Un reflexionar, en primera instancia, sobre el mundo que nos rodea. […]
por Borja Segura Sesión de Filosofía para Niños del sábado 21 de enero de 2017 Conoce a Borja en Youtube LA REBELDÍA ACADÉMICA* como inicio del camino hacia la utopía*Sesión de Filosofía para Niños del sábado 21 de enero de 2017 1 Eduardo Galeano decía que la utopía sirve para caminar. No obstante, caminar de nada sirve […]
por Fátima Álvarez EDUCAR LA MIRADA Escuela de Pensamiento Libre 1 “¿Por qué su mundo y el nuestro está dividido?” es una pregunta literal de Vanesa, una chiquita de veintidós años llena de inquietudes, con una sensibilidad exquisita, bloguera, escritora, pero a ojos de muchos fundamentalmente –o casi únicamente- una persona con discapacidad intelectual. Vanesa […]
por Pablo Martínez Sarrión Sesión de Filosofía para Niños del Sábado 19 de noviembre de 2016 LOS AFORISMOS DE LECHUZA Y VACA* Literatura y filosofía en el aula*Sesión de Filosofía para Niños del Sábado 19 de noviembre de 2016 1 ¿Sólo aforismos? Dos ideas que dan vueltas y juegan juntas: leer e interpretar. Abrimos un […]
Por Edu Bueso LAILA, un proyecto educativopara abrir puertas 1 Laila, un proyecto educativo para abrir puertas De como una pequeña niña me hizo iniciar un viaje inolvidable Era una tarde de mayo y me encontraba en mi estudio-taller haciendo mis labores diarias de sacapuntería, cómodo y escuchando música relajada para concentrarme mejor en el […]
por Rosa López Alemany EDUCAR:HACER POSIBLE LO IMPOSIBLE 1 —¡No puedo creerlo! —dijo Alicia. —¿No puedes? —dijo la reina en tono compasivo—. Inténtalo otra vez: respira hondo y cierra los ojos. Alicia se rió. Es inútil intentarlo —dijo—. Uno no puede creerse cosas imposibles. —Yo me atrevería a decir que no has practicado lo suficiente […]
por Jesús A. Fernández Zamora LA FORMACIÓN DEL CARÁCTER MORALEL PUNTO DE UNIÓN ENTRE EDUCACIÓN FORMAL Y NO FORMAL 1 Movidos por modas y tendencias que varían según el momento, los profesionales de la educación hemos pasado de la enseñanza de contenidos, como única finalidad de la tarea docente, a la más pura formalidad, muchas […]
por Chema Sánchez Alcón ESCUELA DE PENSAMIENTO LIBRE:UNA COMUNIDAD CORDIAL DE CONVERSADORES PERPLEJOS 1 ¿Hay algo, pregunto yo más noble que una botella de vino bien conversado entre dos almas gemelas?Nicanor Parra El gran poeta de la vida cotidiana, Nicanor Parra, encontraba poemas (o antipoemas) en los objetos más sencillos, en los gestos más ordinarios, […]
UN NIÑO, DE HELEN E. BUCKLEYEL POEMA MANIFIESTO DE FPN 1 Una vez un niño fue a la escuela. El niño era bien pequeño. la escuela era bien grande. Leer más