La lengua es un esfuerzo colectivo, y los principales artífices de sus mutaciones lingüísticas son los más jóvenes. Por eso, presentamos una guía para entender a tus hijos, sobrinos o vecinos, pues todos los jóvenes tienen un lenguaje propio inseparable de su época.
Antes era normal usar expresiones como 'dabuti' o 'mogollónico', ahora sustituidas por equivalentes como 'bomba'. La comprensión del lenguaje está condicionada por el contexto y procedencia, especialmente si proviene de redes sociales.
Una cuestión que ha moldeado la comunicación de la 'Generación Z' es la consolidación del inglés a nivel global. Gran parte de los estímulos que reciben por internet no están traducidos, y los jóvenes adaptan el léxico, respetando sus acepciones. Es común la españolización de vocablos ingleses.
Los contextos en los que se reciben estas influencias condicionan los conceptos que divulgan. Un término de origen inglés, divulgado a través de un juego o medio social, puede variar su significado incluso en su propio idioma. A continuación, exploraremos el vocabulario y las expresiones de los más jóvenes según su punto de partida.
Redes sociales
Cada red social tiene un microclima propio, donde algunos términos se popularizan rápidamente y luego caen en desuso.
- Padreada: Actuar de forma chulesca en el buen sentido.
- Retweet: Compartir una publicación para que aparezca en tu perfil y tus seguidores la vean.
- Me gusta/Favorito: Indicar que algo te interesa y agrada.
- Tips: Consejos o sugerencias.
- Shitposting: Publicaciones humorísticas sin sentido o contexto, caracterizadas por su baja calidad visual y gramatical.
- Ratio: Comentar en una publicación que no te interesa o desagrada. Si el comentario tiene más interacciones que la publicación original, se considera un "ratio" exitoso.
Videojuegos
Siendo los videojuegos la mayor industria cultural del siglo XXI, es natural que expresiones propias del mundillo se cuelen en el imaginario social y traspasen la barrera de lo técnico.
- Bugueado: Originalmente, cuando un ordenador o programa dejaba de funcionar se decía que estaba "bugged", palabra que ha sido españolizada como "buggeado" y que aún se mantiene en uso en la programación y en el mundo de los videojuegos. Actualmente, en España se utiliza de forma coloquial cuando alguien se traba o se queda descolocado.
- Gg: Abreviación de "good game", señal de respeto al oponente. En español, se usa al terminar una acción como señal de que se ha acabado.
- Lore: Historia o trasfondo de algo.
- Tilteado: Situación de desánimo, similar a picado o fustigado.
Expresiones generales
- Chill: Uno de los términos más extendidos por su simplicidad.
- Random: Aleatorio.
- Facts: Indicar que lo que otra persona ha dicho es verídico o que se coincide con ella.
- Cringe: Algo que genera vergüenza ajena.
- Exposeado: Expuesto o descubierto.
- Bestie: Abreviación de "best friend" (mejor amigo).
- Same: Esta palabra viene del inglés y mantiene su significado sin alteración alguna, es una forma de decir "lo mismo".
- Shippeo: Deseo de que dos personas mantengan una relación amorosa.
- Curseado: Contenidos perturbadores o sin sentido.
- Crush: Al igual que "curseado", el significado de "crush" ha cambiado con la llegada de las redes sociales.
- Friendzone: Amor no correspondido.
- Bomba: Se dice cuando se experimenta una reacción positiva hacia algo.
En una conversación entre adolescentes, frases como "Real que ella es su Imperio Romano" o "Facto, es que se ha convertido en un NPC" pueden ser incomprensibles para mayores de 35 años. Estas expresiones marcan la distancia entre las generaciones Z y Alfa y el resto de los mortales. En realidad, esta conversación podría significar algo parecido a esto:“-La verdad es que ella es su mayor obsesión. -Efectivamente, no tiene iniciativa.
Un lenguaje como comunidad
La adolescencia siempre ha traído consigo incomprensiones y retos. La necesidad de encajar en un grupo lleva a la formación de un lenguaje propio. La particularidad de las nuevas generaciones es que se han criado con internet, de donde surgen la mayoría de neologismos.
El inglés se ha convertido en el vehículo de las últimas tendencias. Uno de los términos más generalizados -hasta fuera de la Gen Z- es crush. Es lo que la RAE llama "un extranjerismo crudo". Identifica a un amor platónico, alguien al que es imposible sacarse de la cabeza, pero que rara vez corresponde el interés. Lo más normal, cuando alguien tiene un crush y es soñador, es que esté delulu. Delulu viene de la palabra delusional -delirante- y del K-pop, aunque ahora se refiere al estado en el que entra una persona que tiene ciegas esperanzas en que suceda algo imposible, por ejemplo: gustarle a su crush.
A lo que la Real Academia denomina "extranjerismo crudo" es a una palabra que se utiliza en castellano sin siquiera adaptar su ortografía a nuestro idioma. Hay cientos de ejemplos: ghosting, aesthetic, beef, ick, prime, red flag, cringe... De hecho, esta última es bastante utilizada cuando alguien siente vergüenza ajena: "Ese chico da mucho cringe", aunque ese mismo concepto va desapareciendo en favor de lache, procedente del caló y más ofensivo; es realmente un insulto grave si se refiere a una persona.
Otro de los campos que han influido de gran manera en la jerga de los jóvenes es el de los videojuegos. De ahí nace la palabra NPC que veíamos más arriba. En el mundo de los videojuegos, un NPC es un Non Player Character, un personaje dentro del juego que no es manejado por el jugador y, por lo tanto, define a una persona sin iniciativa que no se moja ni participa en la historia.
Una de las expresiones más escuchadas en los últimos años es: "F en el chat". Sirve para mostrar compasión y condolencias a otro. Esta expresión nació en el Call of Duty: Advanced Warfare. Cuando otro jugador fallecía, se debía de pulsar la letra "F" del teclado para presentar el debido respeto. Si un amigo intenta algo y no le sale, se le dice eso para trasladarle tu apoyo.
Cuando, jugando a un juego, de repente la pantalla se retarda y le cuesta avanzar, significa que se ha lagueado o que el jugador sufre lag. En esa misma línea, pero con ciertas diferencias se presenta la palabra bug o estar bugueado. Un bug es literalmente un error de software, es un fallo que origina un efecto indeseado. Bugueado se usa cuando algo se queda "pillado".
También es destacable la capacidad que tienen los adolescentes para coger verbos y cambiar sus significados. A menudo, lo que hacen es convertirlos en reflexivos, como ha sucedido con el verbo viciar -dañar o corromper física o moralmente- y transformarlo en la acción de viciarse. Uno "se ha viciado" cuando se da una maratón de videojuegos y pasa 16 horas pegado a una pantalla.
También traído del mundo gamer, pero manifestando la pericia que tienen los jóvenes cuando se trata de hacer evolucionar el lenguaje, está el verbo tanquear. Un tanque es un personaje de un videojuego que posee gran fuerza y resistencia. Este verbo se utiliza como sinónimo de soportar. Otro parecido es carrear o carrilear, que se refiere al jugador que, por su habilidad superior, consigue que todo el equipo gane solo gracias a él. Si en un equipo de futbol ganan once a cero y todos los goles los marca el mismo, les ha carrileado.
No todos los verbos tienen que venir de los videojuegos. Resulta llamativo la cantidad de ellos que han mutado su significado para referirse a algo que apetece o vale la pena. Si a un adolescente le cunde algo, quiere decir que le apetece. Exactamente lo mismo cuando dice que le renta: es que tiene ganas de hacerlo. Otro de los verbos que, por su reciente reflexividad, se ha transformado es caer. "Caerle a algo" quiere decir apuntarse. Cuando a un joven le ofrecen un plan al que quiere ir, responde: "le caigo".
Los hay, incluso, que mutan su significado sin necesidad de cambiar la forma. Es el caso de devorar. Hoy en día, es un verbo utilizado para expresar que alguien ha hecho algo excepcionalmente bien. "Chica, anoche devoraste", sería un ejemplo.
Sin lugar a dudas, la mayor fuerza creadora, afianzadora y difusora de estos nuevos términos es la que poseen las redes sociales. Así, con origen en la juventud chilena, nos llega el verbo funar, que se refiere a exponer el escándalo de una persona para que la opinión pública lo censure. Algo que también se conoce por cancelación.
Un fife es un chico conservador, de ideas rígidas, obsesionado con el fútbol y el videojuego del que sale el nombre: el FIFA. Además, dentro del vocabulario que podría manejar un fife, encontramos palabras como cabra o aura. Si un joven dice que alguien tiene "+1000 de aura" significa que es una persona con mucho carisma, alguien que vale la pena admirar. Su antónimo, puro absurdo juego de letras, sería 'laura', algo que no mola. Por su parte, cabra es la sorprendente castellanización del acrónimo inglés GOAT -Greatest of all time-, que designa al mejor de todos los tiempos y, además, se pronuncia como la palabra cabra en ese idioma. Dependiendo del equipo, algunos dirán que la cabra es Ronaldo y otros que Messi. En contraste, existen los y las potaxies, personas abiertas e inclusivas no tan preocupadas por los roles de género y que disfrutan de un humor absurdo. Una expresión muy propia de una potaxie sería: "Y la queso". Esto deriva de la frase "y la que soporte" y representa la indiferencia ante la opinión ajena. Una persona que se acaba de cortar el pelo de una forma poco convencional, pero que le encanta, podría decir: "yo me veo muy bien y la queso", manifestando que los comentarios negativos no le afectan.
Existe una tendencia, muy relacionada con estas creadoras de contenido, por terminar las palabras añadiendo "-ch". Así, en lugar de llamar cariñosamente a alguien "amor", se dice "amorch" y, en lugar de concluir una discusión diciendo "y punto", se dice: "y punch". Sorprendentemente, las respuestas solían ser "más de lo que piensas" y, así, este término se reservó para designar algo en lo que se piensa recurrentemente, casi una obsesión.
Del mismo estilo, es la expresión "evento canónico". Relacionado con la película Spider-Man: Cruzando el Multiverso y popularizado por las redes, un evento canónico es algo inevitable y contra lo que no se puede actuar: es lo que tenía que suceder para darle sentido a la trama. Por ejemplo: "que suspendieras el examen era un evento canónico. Si no, no nos habríamos conocido en la recuperación".
Además, en redes se han generado multitud de palabras para definir diferentes tipos de personas. Como con los fifes y las potaxies, también tenemos grupos como los señoros o los y las migajeras. Un señoro es un hombre machista y anticuado que se comporta de manera paternalista y condescendiente con las mujeres. Por su parte, un o una migajera es una persona que se conforma con recibir poca atención, cariño o compromiso en una relación, especialmente en el ámbito amoroso. Recoge las migajas de amor que le tiran. A su vez, podrían decir de alguien que tiene o es calle. Esto quiere decir que tiene experiencia o es espabilado, se ha criado en la calle. A lo contrario, no saber reaccionar o ser un poco pardillo, se lo denomina "no tener calle". También en ese sentido se usa "ser charca", por ejemplo cuando alguien acude a la llamada de una oferta irrisoria que le va a suponer horas de cola.
Sin lugar a dudas, en los últimos años la expresión más chocante y peculiar ha sido PEC. Así, como suena, todo de seguido: [pec]. Aunque, lo más normal, es decir la frase que se esconde tras este acrónimo: Por el culo. Esto se refiere literalmente a "me lo meto por el culo". Los jóvenes emplean esta frase para expresar cuánto les gusta o apetece algo. Por ejemplo: "¿Te apetece un helado? "Lit que no se entera"
Los nativos digitales están más que hechos a la comunicación en línea y a lo que ello conlleva. La velocidad es una de sus señas de identidad. Para ello, emplean una serie de apócopes y muletillas que agilizan el lenguaje. Ahora, los jóvenes, en lugar de usar el adverbio "literalmente", dicen "literal" o, aún más corto: "lit". Lo mismo hacen con la palabra "real", utilizada como contestación para manifestar que están de acuerdo o para sustituir al "de verdad". Un ejemplo sería: "Real que me gusta".
Otros ejemplos son la serie de muletillas que han quedado ancladas en su lenguaje y se usan para sustituir el "por ejemplo". Todas ellas sirven para iniciar una comparación: "Rollo...", "tipo..." o "en plan...".
Cada generación tiene un tiempo y, por ende, necesita un lenguaje que le permita dialogar con él. Las palabras de hace 20 años han quedado obsoletas para la vida de los jóvenes. Los adolescentes necesitan un lenguaje que hable de sí mismos, de sus horizontes, aficiones y sueños y, como con casi todo, deben construirlo por sus propios medios. Así que sí, es conveniente atender bien para no quedar petrificados cuando palabras como crush, funar, bugueado o cabra sobrevuelen una estancia.
Como padres, nos cuestionamos sobre la mejor manera de ayudarles en la compresión de una sociedad que les influye, les interpela y a veces les sobrepasa. Los intereses juveniles de los jóvenes de 10 a 17 años han ido evolucionando según ha evolucionado la sociedad.
Los adolescentes de hoy en día se han alejado poco a poco de los intereses que tenían sus padres en su juventud, para crearse sus propios intereses juveniles, que, sin embargo, pueden variar mucho según los jóvenes: voluntariado, participación, igualdad, ecología, viajes, deportes, asociaciones…todos estos temas forman parte de los intereses juveniles de unos adolescentes que viven, compran y se comunican en la web y que, sin embargo, quieren estar presentes en el mundo que les rodea.
En Pixpay, te vamos a hablar de lo que preocupa o interesa a la juventud, para que puedas ayudar a tus hijos a descifrar las noticias que les llegan de un mundo en plena mutación.
Intereses en la época juvenil: ¿y sin nos interesamos en ellos?
Los intereses en la época juvenil cambian según las generaciones, ya que la sociedad también evoluciona. Sin embargo, hay preocupaciones, motivaciones o centros de interés que son propios de esta etapa de la vida: los amigos, el aspecto físico, las relaciones románticas, la sexualidad…
No obstante, los intereses juveniles están tan unidos a la edad como a la propia personalidad de los adolescentes. En Pixpay, hemos intentado hacer un pequeño resumen de los intereses juveniles por edad, aunque nadie conoce mejor que tú a tus hijos:
Intereses juveniles de los adolescentes de 10 a 13 años
A esta edad los niños son preadolescentes, y empiezan a modificar su visión de las cosas que, aun así, todavía puede ser un poco infantil. Entre los 10 y los 13 años los adolescentes no cuentan aún con las herramientas ni la formación necesaria para entender las noticias que les llegan del mundo, pero las reciben con interés. Por lo general, les gustan las actividades lúdicas y los deportes y están abiertos a nuevas actividades y a conocer nuevos amigos.
Pide información en tu ayuntamiento o en el centro juvenil municipal más cercano sobre actividades deportivas, asociaciones y subvenciones para campamentos u otras actividades. Seguro que puedes hacer todos los trámites en la web para que tus hijos disfruten de lo que más les gusta en compañía de otros niños de su edad. Las bibliotecas municipales y los centros culturales también suelen proponer actividades lúdicas e interesantes dirigidas a un público infantil o de adolescentes.
Intereses juveniles de los adolescentes de 14 a 17 años
Los intereses juveniles de los jóvenes de esta edad se van aproximando cada vez más a los de los adultos y empiezan a sentir mayor interés por temas sociales, percibidos en las noticias o en las redes sociales (igualdad, sororidad, ecología, participación y asociaciones, voluntariado…). Entre sus preocupaciones estará su formación y su futuro empleo, así como su cuerpo, su apariencia física y su imagen pública.
A estas edades, es más normal que tengan ya un teléfono propio y ciertos gastos, que quieran hacer viajes dentro o fuera de España o disfrutar de salidas y actividades con sus amigos. Pueden que empiecen a pensar en un pequeño empleo (según la normativa, en España se puede trabajar legalmente desde los 16 años) o una formación remunerada que les permita ganar algún dinero o a llevar a cabo algún voluntariado que les permitirá adquirir experiencia, viajar y conocer gente. Seguro que las asociaciones de tu barrio o ciudad pueden darle información con toda transparencia sobre voluntariado, e incluso facilitarle los trámites para llevar a cabo su solicitud.
La música, la cultura, el deporte o los viajes siguen estando entre los intereses juveniles de los adolescentes a estas edades.
Ventajas de tener centros de interés para los jóvenes
Apoyar a tus hijos para que desarrollen y disfruten de sus centros de interés cuando son jóvenes o adolescentes presenta muchas ventajas. Estos intereses juveniles son herramientas para su educación y su desarrollo personal, que les permitirán descubrirse a sí mismos y explorar el mundo que les rodea. También puede ayudarles a socializarse, a abrir su círculo de amigos y a reforzar su autoestima y su confianza en sí mismos.
Además, tener centros de interés les puede ayudar a obtener mejores resultados escolares y a tener un poco más clara su futura formación y/o el empleo que quiere tener más tarde. Tener una actividad o un centro de interés fuera del instituto es motivador y gratificante, y pueden desarrollar capacidades y competencias que les pueden ayudar en sus estudios.
Por ejemplo, si a tu adolescente le gusta la música, puedes incitarle a aprender a tocar un instrumento, lo que puede mejorar su capacidad para comprender las matemáticas y la física. De igual forma, si a un adolescente le encantan los deportes y practica alguno, seguro que desarrolla su capacidad de trabajar en equipo y ser disciplinado.
Consejos para animar a tu hijo a desarrollar sus intereses en la época juvenil
Hay veces que los intereses juveniles de tus adolescentes son muy claros, pero para otros encontrar un centro de interés no es tan evidente. Por eso, una buena idea es que les permitas explorar diferentes posibilidades. El ayuntamiento, las asociaciones o los centros juveniles y culturales proponen actividades diversas que pueden probar para salir de su zona de confort.
Puedes ayudarle a buscar información en la web municipal o en los diferentes organismos y ayudarle con los trámites de registro en la actividad elegida. También puedes preguntar si existen subvenciones municipales u otras para viajes y actividades que les puedan interesar.
Sin embargo, la participación de los adolescentes en la gestión de sus intereses juveniles es esencial, ya que les permitirá ganar en autonomía y tomar decisiones propias. Además, saber llevar a cabo la presentación de una solicitud, estar al día de la publicación de una convocatoria, la gestión de una inscripción u otros trámites con una entidad pública (ayuntamiento, instituto, registro…) o privada será importante en el futuro.
Los intereses juveniles de tus adolescentes son una herramienta estupenda para su educación, su formación y su desarrollo como personas. Además, les ayudan a socializarse, a mejorar su rendimiento escolar e incluso a adquirir ciertas competencias de cara a su futuro empleo. Ayúdales a buscar información sobre asociaciones o entidades públicas o privadas que propongan actividades en fase con sus intereses juveniles, que pueden ir cambiando con el paso del tiempo.
Sin embargo, déjales que gestionen ellos mismos su inscripción (sobre todo si ya son mayores), ya que su participación es importante.