"Los niños tontos" es un conjunto de veintiún cuentos poemáticos de corta extensión de Ana María Matute, publicado en 1956. En este libro, Matute reúne un total de veintiún cuentos en los cuales el sufrimiento está presente en todos ellos. Estos cuentos son breves en las que los niños son los protagonistas.
Este libro contiene microrrelatos con diferentes historias donde se puede ver como en alguno de ellos la crueldad es una pieza fundamental, la que hace que la vida de los protagonistas cambie y sea mucho más difícil. La obra de Ana María Matute te hace ver la infancia de otra perspectiva.
El adjetivo "tontos" está destinado a los niños mejores, a los distintos o a los precozmente destinados al sufrimiento. Los adultos y los niños a quienes no se les considera "tontos" no comprenden nunca a los otros, ya que carecen del vuelo de la fantasía. La autora es evidente que quiere reflejar como los niños de esa generación sufrían por consecuencias que padecía también su familia.
Cuando uno acaba de leerse este libro, lo primero que debe de tener en cuenta es que los temas más importantes tratados son la infancia, el sufrimiento y la muerte. Los cuentos son diferentes, están destinados al sufrimiento, a tener depresión. Sin duda, la muerte es causada también por un sufrimiento que los niños tienen que sufrir por las causas nombradas anteriormente.
Ana María Matute, "La conciencia" | Análisis literario
Infancia y Guerra: Un Entrelazamiento Cruel
La infancia es lo más importante de la vida, según la autora y en este caso marcada por la crueldad de la Guerra. La guerra, que lleva a la desnutrición infantil y a una enorme pobreza, es el tema fundamental por el cual estos niños tienen un sentimiento tan horrible que les causa el sufrimiento de por vida. La muerte también provoca ese sufrimiento a sus familiares. Muchos de los niños sufren acoso en el colegio, ya sea por su físico, por su manera de pensar o simplemente porque los niños que los acosan son crueles por problemas psicológicos propios.
Hay un tema también muy presente en estos cuentos, la crueldad. La crueldad es definida como la respuesta emocional de obtener placer con el sufrimiento y dolor de otros o de la acción que causa este sufrimiento o dolor.
Niños de la Guerra Civil Española. Fuente: Wikimedia Commons
Soledad e Incomprensión: Ejes Centrales
La soledad y la incomprensión son dos temas que están muy conectados de alguna manera en todos los pequeños cuentos del libro. Estos protagonistas debido a acontecimientos a lo largo de su vida, tienen que vivir con una incomprensión, ya sea de otras personas hacia ellos o la propia incomprensión de los niños. A veces, incluso les hace sentirse solos e incomprendidos. Al sentirse de este modo llegan a tener un vacío, el cual lo tienen que llenar de alguna manera un tanto extraña.
Muchos de los niños se sienten solos y por eso juegan, imaginan y se relacionan con seres con los que no pueden ni hablar. Hay dos cuentos en los que se refleja claramente la soledad que sufren los dos protagonistas en cada uno de ellos. El hijo de lavandera, el niño de este cuento sufre acoso escolar, es apedreado y perseguido por simplemente su clase social. Estos acontecimientos le hacen sentirse realmente solo al ver que no es importante para nadie.
La niña fea, esta niña se ve aislada por el trato con el que sus compañeras la tratan, y eso le hace también sentirse sola. No hay que olvidar que en todos los cuentos se recoge una negatividad de las relaciones humanas. Esta negatividad viene compensada con una rica percepción de la naturaleza. Por ejemplo, en un par de cuentos vemos como este tema esta muy presente.
El Microrrelato como Género
A finales de los ochenta empezó a considerarse el microrrelato como un género aparte. Ana María Matute aportando un género de narrativa brevísima. Se centra en el microrrelato y no tanto en el del cuento.
Características del microrrelato:
- Los microrrelatos se inician "in media res".
- Tienen mínima caracterización de los personajes.
- La estructura no es compleja.
- Por su brevedad hay condensación temporal.
- Los procedimientos retóricos son concisos.
- El desenlace es sorprendente y el uso del lenguaje es connotativo.
Su estilo es sensorial; abundan las sensaciones visuales, olfativas, plásticas. Es lírico, narrativo y poético; con un estilo sencillo, conciso y con abundantes elipsis. armonioso.
Simbolismo y Muerte
Todos fallecen a través de un simbolismo o de diversas causas como por ejemplo: por la tierra, por la luna, ignorado por los humanos, con muerte prematura o preso de la obsesión. En la niña fea, la naturaleza y en concreto la tierra la llama y la acogen con los brazos abiertos; finalmente la niña fea muere. También, el negrito de los ojos azules se transforma en dos flores azules, azules como sus ojos.
Los niños son solitarios y diferentes a los demás, incomprendidos, rechazados por la incomprensión de los adultos, que se enfrentan a una realidad que hace fracasar sus sueños.
Censura y Contexto Histórico
Ana María Matute publicó Los niños tontos (1956) en un momento en que su producción estuvo asediada por la censura franquista. Al momento de presentarla a recepción censora, esta rechazó los microtextos al considerarlos “verdaderas pesadillas”.
Esta obra no fue concebida con la intención de formar un volumen sino como una válvula de escape creativa. Si bien dio a conocer 3 microrrelatos en 1953, no salió publicado el conjunto hasta los últimos días de 1956. En estos tres años, hubo grandes cambios en la vida de Matute, siendo la censura una de las más incisivas en su producción narrativa.
Tabla Resumen de Temas y Características
| Tema | Descripción | Ejemplos en los cuentos |
|---|---|---|
| Infancia | Representación de la niñez en un contexto de posguerra. | Niños que sufren acoso escolar, desnutrición y pobreza. |
| Sufrimiento | Dolor físico y emocional causado por la guerra, el acoso y la soledad. | Niños apedreados, aislados y maltratados por su condición social. |
| Muerte | Fallecimiento a través del simbolismo y diversas causas. | Niña fea que muere acogida por la tierra, negrito que se transforma en flores. |
| Soledad | Aislamiento y falta de conexión con otros. | Niños que juegan e imaginan con seres con los que no pueden hablar. |
| Incomprensión | Falta de entendimiento y empatía hacia los sentimientos de los niños. | Rechazo de los adultos hacia los niños diferentes y solitarios. |