Cada Comunidad Autónoma tiene la competencia de regular la admisión del alumnado en sus centros docentes sostenidos con fondos públicos. Por lo tanto, los criterios y procesos pueden variar ligeramente según la región.
Proceso de Admisión
El proceso de admisión del alumnado en centros de educación infantil y primaria, sostenidos con fondos públicos, está dirigido a las madres, padres o tutores legales del alumnado en edad de cursar estas enseñanzas y que pidan plaza en estos centros educativos. El alumnado deberá tener la edad legalmente establecida para iniciar estas enseñanzas escolares.
Solicitud de Admisión
La solicitud se puede presentar de dos maneras:
- Medio Electrónico: Requiere un sistema de identificación y firma admitido por la Sede Electrónica de la Administración Pública de la comunidad autónoma.
- Medio Presencial: Se debe cumplimentar una solicitud mediante la aplicación "Generador de Solicitudes" disponible en la página web de la Consejería competente en materia educativa. El documento generado debe ser descargado, firmado y custodiado.
Excepcionalmente, aquellos solicitantes que no cuenten con dispositivos para cumplimentar la solicitud, podrán hacer uso de los medios y procedimientos que establezca el centro educativo elegido como primera opción.
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Criterios de Admisión
En los criterios de admisión, las comunidades autónomas suelen establecer circunstancias previamente definidas a las que asignan una puntuación para poder baremar cada una de ellas. Las Administraciones educativas pueden establecer un orden entre ellos, o distinguir entre prioritarios y complementarios. Además de los criterios anteriores, para el bachillerato se tendrá en cuenta el expediente académico del alumno o alumna, y en toda la educación secundaria que el alumnado curse simultáneamente enseñanzas regladas de música o danza o sigan programas deportivos de alto rendimiento (en la mayoría de CC.AA).
El sistema de puntos mediante el que se ordenan las solicitudes de preinscripción para cada centro educativo se basa en diversos criterios.
Es importante tener en cuenta que la puntuación obtenida por un alumno o alumna se basará en la primera escuela o instituto indicados en la solicitud de preinscripción. Cada escuela de educación infantil y primaria está adscrita como mínimo a un centro de secundaria obligatoria. Únicamente cuando el número de solicitudes de alumnos y alumnas procedentes de centros adscritos supere la oferta de plazas del instituto, entrarán en juego los criterios prioritarios y los complementarios.
Pongamos un ejemplo: un centro educativo puede ofrecer 45 plazas. Ha recibido 40 peticiones de alumnos o alumnas que provienen de centros adscritos y 10 que provienen de centros no adscritos. Así, las plazas se asignan, en primer lugar, a las solicitudes que piden el centro en primera opción u otras, del alumnado proveniente de centros adscritos, ordenadas teniendo en cuenta en qué posición han pedido el centro en la solicitud y la puntuación de los criterios obtenida.
En caso de empate que no permita determinar la prioridad en el acceso, aún se tendrán en cuenta los criterios complementarios, que pueden ayudar a deshacer el empate y asignar las plazas disponibles. Para estos casos se ha establecido un sistema por sorteo que permite deshacer el empate entre las solicitudes recibidas. A cada solicitud de preinscripción se le asigna, de manera aleatoria, un número de desempate. En la fecha que establece el calendario de preinscripción, se realiza un sorteo a través del que se establece un número de corte.
Criterios Prioritarios
- Hermanos matriculados en el centro: Si en el momento de presentar la solicitud de preinscripción un hermano o hermana están matriculados en el centro elegido, se suman 50 puntos. Este es el criterio prioritario que suma mayor puntuación en el baremo.
- Proximidad del domicilio: En primer lugar, debe tenerse en cuenta que a cada centro se le asigna una determinada zona educativa para poder establecer el criterio de proximidad.
Criterios Complementarios
En caso de empate, se consideran criterios complementarios que pueden ayudar a deshacer el empate y asignar las plazas disponibles.
Consideraciones Adicionales
- Un Alumno, Una Solicitud: Cada alumno/a sólo podrá tener una solicitud en este proceso de admisión. De presentar varias, se tramitará con puntuación “cero” la última presentada.
- Necesidades Educativas Especiales: El alumnado ACNEE deberá solicitar las plazas reservadas para su escolarización en los centros docentes.
- Circunstancias a Alegar: En la solicitud se alegarán todas las circunstancias puntuables que se quieran hacer valer, tanto en el apartado de elección de centros como en el de acreditación de circunstancias sujetas a baremación. Las circunstancias que no se aleguen en la solicitud no podrán ser baremadas ni reclamadas posteriormente.
- Domicilio Familiar: En caso de alegar el domicilio familiar a efectos de la baremación del criterio de proximidad, dicho domicilio deberá corresponder con aquel donde el alumnado solicitante de plaza escolar se encuentre empadronado y si es menor de edad donde esté el alumno o alumna con al menos uno de sus progenitores o tutores, que deberá figurar como «solicitante 1».
Proceso de Adscripción
Es un proceso en el que participan los alumnos de 6º de Educación Infantil, 6º de Educación Primaria y 4º de ESO que deben continuar sus estudios en otro centro (centro de destino) de la línea de adscripción correspondiente.
En el caso de los centros públicos, el proceso de adscripción se realiza cuando un alumno acaba la etapa educativa en su centro y en este ya no hay más niveles educativos. Esto sería cuando se pasa de 6º de infantil a 1º de primaria (solo si el centro no tiene 1º de primaria), de 6º de primaria a 1º de ESO (solo si el centro no tiene ESO) y de 4º de ESO a 1º de Bachillerato (solo si el centro no tiene bachillerato).
En el caso de centros concertados, no siempre tienen adscripción.
Sí, la participación y obtención de plaza escolar en el proceso de adscripción es compatible con la posterior participación en el proceso de admisión.
Consulta de Resultados y Reclamaciones
Fechas Importantes
- Presentación telemática de reclamaciones al resultado provisional: Desde la publicación del resultado provisional hasta las 23:59 h.
- Presentación telemática de reclamaciones al resultado definitivo (fase ordinaria): Contra las listas definitivas de alumnado admitido, y de alumnado admitido en otro centro o sin puesto escolar asignado, las personas interesadas podrán interponer recurso de alzada, a través de la solicitud general única de la Generalitat Valenciana, ante la dirección territorial competente en materia de educación.
Dónde Consultar
En el listado definitivo que publica el centro de primera opción o en la consulta online de la página web de escolarización aparecerá un día y hora de cita para la consulta del estado de sus solicitudes de admisión.
Preguntas Frecuentes
- ¿Debo llevar el resguardo al centro si realicé el trámite online? Sí, si se ha realizado el trámite no autenticado (DNI/NIE y móvil), éste se deberá llevar impreso al centro que se ha puesto como primera opción.
- ¿Tengo que hacer un trámite por cada centro que solicito? No. Sólo se tiene que hacer un trámite especificando todos los centros que queráis por orden de preferencia.
- ¿El centro tiene la obligación de admitir mi trámite aunque no haya vacantes? Sí. El centro tiene la obligación de admitir todos los trámites que se le presentan aunque no haya ninguna vacante. Además, hay que tener en cuenta que quizás a lo largo del proceso de preinscripción y matrícula se puede generar alguna vacante que no aparece al inicio de éstos.
- ¿Cómo se calcula la puntuación? La puntuación se tiene que calcular según el centro escogido en primera opción, que es el encargado de baremar la solicitud. El sistema de adjudicación primero adjudica las primeras opciones.
- ¿Dan puntos los hermanos matriculados en otros centros de la misma línea de adscripción? Dan puntos todos los hermanos matriculados en cualquier centro de la línea de adscripción durante el curso actual. En el caso de centros de infantil y primaria e institutos de secundaria de la misma línea de adscripción, un hermano de cualquier curso del centro solicitado de secundaria daría puntos a un hermano más pequeño, tanto si quiere acceder a un IES, CEIP o CC de la misma línea. Asimismo, un hermano de cualquier curso de un centro de infantil y primaria daría puntos a un hermano mayor, tanto si quiere acceder a un IES o un CEIP de la misma línea de adscripción.
- ¿Qué ocurre si no formalizo la matrícula a tiempo? No. En caso que no se formalice la matrícula en el tiempo establecido se perderá la plaza que se le había asignado y se mantendrá la plaza anterior. En el caso de los alumnos que tienen una plaza de adscripción y participan en el proceso de admisión obteniendo plaza, pierden automáticamente la plaza de adscripción.