Educar no es tarea fácil, pero se puede aprender. Ser “buenos padres” no es solo proporcionar comida o abrigo, sino también guiar a los hijos en su desarrollo.
¿Qué es la Desobediencia Infantil?
Es normal que a casi todos los niños les cueste obedecer. Lo más importante para ellos es captar la atención de quienes les rodean, con ello se sienten “importantes”. Si el niño cree que siendo desobediente logra captar la atención, repetirá esa conducta.
Cada vez es más común en nuestros hogares tener “niños que imponen su propia ley”, alterando los roles de autoridad, chantajeando a todo aquel que intenta frenarles, desafiantes, mentirosos, que no aceptan la frustración ni la norma. Permitir este comportamiento los convierte en “niñas o niños tiranos”.
Es normal que queramos evitar que nuestros hijos sufran. Sin embargo, para solucionar un problema de comportamiento, es imprescindible un cambio de actitud de padres y cuidadores.
¿Qué es entonces un niño desobediente? Es aquel que, a partir de los 2 o 3 años de edad, no hace caso a nada, protesta por todo y manifiesta hostilidad hacia las figuras de autoridad. Desespera a los padres, busca el enfrentamiento, es desafiante. Quiere, en definitiva, ser el centro de atención.
Principios Básicos para Abordar la Desobediencia
Los principios básicos para abordar el problema son los que siguen:
- Hay que mostrar coherencia, firmeza y cariño a la hora de afrontar cada situación.
- Se debe tener en cuenta que cada niño es único. Hay que adaptarse a cada edad, carácter y tipo de familia.
- Tenemos que IDENTIFICAR EL PROBLEMA y la conducta que se quiere cambiar.
No confundir “la desobediencia” con el hecho de que nuestro hijo o hija padezca algún tipo de trastorno, como es el caso de trastorno por hiperactividad, impulsividad o alteración del neurodesarrollo. En este sentido, debe asesorarnos el pediatra y con alta probabilidad precisara valoración por figura orientadora del centro escolar.
Es importante también diferenciar momentos críticos del desarrollo en cuanto a lo que la conducta se refiere. Por ejemplo, el menor de 2 años que no tiene como motivación “incordiar”, sino explorar y para ello utiliza sus sentidos. O bien, el preadolescente que, en su afán de definir su personalidad, se muestra contrario a todo lo que provenga de sus cuidadores.
¿Cómo Comportarse para que Aprenda a Obedecer?
Se trata básicamente de establecer LÍMITES CLAROS Y SÓLIDOS. Se trata de que el niño sepa, de forma fácil, qué es lo que se espera que haga y lo que no.
Los padres deben saber que establecer una disciplina básica no es maltrato, es educar. Es importante que papá y mamá actúen como un bloque único y en su rol de adultos. Se les tiene en cuenta y se les permite opinar, pero la decisión última es de los padres.
Han de enseñarles a aceptar el “NO” por respuesta y deben transmitir valores como el respeto mutuo, el orden y la tolerancia, imprescindibles para poder vivir dentro y fuera de casa. Ellos intentarán saltar ese límite y probar hasta dónde pueden llegar. En ese instante, hay que cambiar la actitud previa. Se les dirá, con mucha tranquilidad, lo que vamos a hacer por su comportamiento y mostraremos indiferencia ante sus rabietas (asegurándonos de que el niño no se vaya a hacer daño). Si se cree oportuno, se aplicará un castigo proporcionado. A partir de ese momento, se les debe prestar más atención cuando se porte bien que cuando lo haga mal.
La IMPORTANCIA de los LÍMITES en tus Hijos | Marian Rojas Estapé
Decálogo Básico para Fomentar la Obediencia
Para que sea más fácil de poner en práctica, hemos elaborado un decálogo básico:
- Establece NORMAS y LÍMITES claros, razonables y adaptadas a su edad. La orden se da UNA VEZ, de forma afirmativa y clara.
- Hacerle ver cuáles son las CONSECUENCIAS DE SUS ACTOS. Se lo hacemos saber de forma inmediata. Si decidimos aplicar un castigo, ha de ser EN ESE MOMENTO Y FÁCIL DE CUMPLIR.
- RACIONA EL USO DEL “NO”. Si te excedes en su uso, no le dará importancia.
- MOTÍVALE. Resalta o refuerza todo lo que hace bien. PREMIA EL BUEN COMPORTAMIENTO.
- NO PERDER LOS NERVIOS. Debes tener contacto visual directo con él. Ármate de paciencia y, con calma, intenta entenderlo.
- ESTABLECER RUTINAS: horario de comida, baño, juego, cuento, etc. A ser posible, acompañada de rituales.
- Dejar puerta abierta a la FLEXIBILIDAD: en vacaciones, cuando vienen los primos, verano, etc.
- Realizar REGISTROS DE CONDUCTA. Muy útil cuando las personas que cuidan del menor difieren (o no se ponen de acuerdo) en cuanto a lo acertado de la actitud tomada y el resultado.
- Si no obedece.... ACTUAR DE INMEDIATO. No caer en su provocación. No razonar lo ya pactado previamente. No entrar en discusión, mostrar indiferencia.
- En el ADOLESCENTE la conducta más común es la ACTITUD PASIVA. Es muy importante “no comparar”. Es muy útil aquí la NEGOCIACIÓN por escrito.
Consecuencias Legales de "Despedir" a un Hijo
La idea de "despedir" a un hijo, como se presenta en la novela, puede generar diversas interpretaciones y reflexiones sobre las relaciones familiares. Sin embargo, es crucial entender que, legalmente, los padres tienen la responsabilidad de cuidar y mantener a sus hijos menores de edad. Abandonar o descuidar a un hijo puede acarrear consecuencias legales graves.
En la novela, Miguel se enfrenta a una carta de su madre que le hace sospechar que esta vez la cosa va en serio. La situación plantea preguntas sobre los límites de la autoridad parental y las responsabilidades de los hijos.
Reflexiones Adicionales
- ¿Qué tipo de conducta han originado la carta de despido?
- ¿Volverá Miguel a casa? ¿Cambiará su conducta y tratará de ser un chico modelo? ¿Logrará ser admitido por sus padres?
- ¿A dónde ir ni a quién recurrir?
La novela invita a reflexionar sobre las relaciones entre padres e hijos, y cómo abordar situaciones de conflicto y desobediencia.
Finalmente queremos advertir a los alumnos que en literatura todo se exagera un poco.