El desarrollo evolutivo de cada persona lo conforman un conjunto de etapas que conllevan una serie de cambios en diferentes niveles: físico, psicológico e intelectual. Es un clásico que los padres, sobre todo los primerizos, nos agobiemos pensando en si lo estamos haciendo bien, si le estimulamos lo suficiente, si tiene el peso y la talla correctos, pero sobre todo, si está teniendo un desarrollo infantil adecuado.
Parece que la sensación constante de preocupación es intrínseca a la condición de madre o padre. Nuestras preocupaciones comienzan ya desde el embarazo ¿irá todo bien?, ¿tendrá algún problema? No obstante, no toda la preocupación que sentimos está justificada. No todos los niños tienen un mismo ritmo, ni desarrollan sus habilidades en un momento específico.
Por ejemplo, algunos bebés comienzan a decir sus primeras palabras a los 9 meses, mientras que otros no lo hacen hasta los 18. En ambos casos, los bebés están dentro del rango de lo que se considera normal.
El desarrollo infantil es un proceso continuo y variable.
¿Qué es la Crisis de los 5 Años?
Pues sí, así es: todavía hay una pequeña gran crisis antes de la llegada oficial de la adolescencia. Hablamos de la crisis de los 7 años, que suele producirse a los 7 años, pero que puede adelantarse a los 6 o retrasarse a los 8 porque cada niño y niña es un mundo. Aquí está la crisis de los 7 años para recordarte que tu hijo o hija está creciendo y está construyendo su propia identidad y personalidad. Esta crisis, que suele producirse a los 7 años, pero que puede adelantarse a los 6 o retrasarse a los 8 porque cada niño y niña es un mundo, se produce porque están reivindicando su 'YO'.
A esta edad, han expandido sus posibilidades de desarrollo físico, pero también de su pensamiento. Quieren más y más libertad y expresan su necesidad de encontrar un lugar en el mundo. Es habitual que se rebelen contra las normas que les habíamos puesto hasta el momento. Y a veces, lo hacen mostrando su rabia y enfado diciendo palabras malsonantes o insultos. Se trata de un momento en el que los sentimientos están a flor de piel, por lo que tan pronto están felices como se enfadan y no quieren saber de nadie.
Es muy importante cuando alguien pone en palabras lo que estás viviendo, lo que cuentas me ha servido para relativizar, ver con distancia y poder acompañar de una forma más tranquila a tu hija.
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Características de la Crisis de los 5 Años
- Reivindicación del "YO": Los niños buscan afirmar su individualidad y diferenciarse de los demás.
- Rebeldía ante las normas: Pueden mostrar oposición a las reglas establecidas, probando límites y buscando mayor autonomía.
- Intensidad emocional: Los sentimientos están a flor de piel, con cambios rápidos de humor y reacciones emocionales intensas.
- Necesidad de libertad: Expresan el deseo de tener más autonomía y tomar sus propias decisiones.
Las rabietas son una forma de expresar emociones intensas.
¿Cómo Acompañar a tu Hijo Durante esta Etapa?
Muchas veces el deseo de independencia que generan las crisis madurativas de los niños y niñas provoca miedo y temor en los padres y madres, ya que muchos no saben cómo enfrentarse a ellas. Son etapas de rebeldías, de berrinches y rabietas, de explosión de emociones ... que pasan durante la infancia y que necesitan de un acompañamiento positivo de los progenitores.
- Establecer rutinas y hábitos sanos en casa: Esto proporciona seguridad y estabilidad al niño.
- Empatizar con los niños: Intentar comprender sus sentimientos y validar sus emociones.
- Ofrecerles seguridad: Brindar un ambiente de apoyo y confianza donde se sientan seguros para expresar sus emociones.
Importancia del Desarrollo Psicoafectivo y Cognitivo
El pediatra de Atención Primaria tiene que conocer los aspectos básicos del desarrollo psicoafectivo y cognitivo del niño, tanto para realizar una exploración de su salud mental como para proporcionar una intervención adecuada. Para entender el desarrollo del niño, hay que tener en cuenta la interdependencia entre el desarrollo afectivo, cognitivo y motor, y considerar al ser humano de forma integral, como una unidad biopsicosocial.
El niño va madurando progresivamente desde el nacimiento a la adolescencia y desplegando capacidades cognitivas y motoras. Paralelamente, va organizando un aparato psíquico y a lo largo de diferentes etapas tendrá que gestionar el mundo afectivo-relacional.
El desarrollo cognitivo y emocional están interconectados.
Tabla de Etapas del Desarrollo Infantil
La psicóloga clínica Consuelo Escudero Álvaro, en una colaboración para la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria, describe la trayectoria que sigue el desarrollo infantil dividiéndolo en las siguientes fases:
| Etapa | Características |
|---|---|
| Desde el nacimiento hasta los 15-18 meses | Dependencia total de la madre. Desarrollo del lenguaje y la deambulación. |
| Entre los 2 y los 3 años | Control de esfínteres, juego simbólico y adquisición de normas. |
| Entre los 4 y los 5 años | Paso de la relación dual a la triangular. Contacto con el entorno extrafamiliar. |
| Entre los 6 y los 10 años | Socialización y aprendizaje escolar. Importancia de los amigos. |
| Entre los 11 y los 18 años | Pubertad y adolescencia. Cambios fisiológicos y psicológicos. |