La Administración educativa tiene la responsabilidad de garantizar el derecho a la educación a toda la población escolar. Lo que deja a un lado cualquier situación personal para poner en marcha necesidades específicas de apoyo educativo. Los alumnos con necesidades educativas especiales son aquellos que requieren de determinados apoyos y atenciones específicas. Esto se debe a que presentan diferentes grados y tipos de capacidades personales. Los alumnos que presentan dichas dificultades se denominan NEE.
El concepto fue introducido en la ley española de educación de 1990, o Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo. El término necesidades educativas especiales pone énfasis en la respuesta educativa que se les debe dar a los pequeños para conseguir su máximo desarrollo. Un modelo de escuela inclusiva, también para los alumnos con necesidades específicas.
Los encargados de la identificación y valoración de la necesidad educativa especial (NEE) son los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP), ellos determinan la propuesta más adecuada. Se dice que el niño precisa de necesidades específicas de apoyo cuando durante el periodo de escolarización necesita atenciones educativas concretas debido a una discapacidad, trastornos del espectro autista o trastornos graves de conducta. En los últimos entran los conocidos trastornos por déficit de atención e hiperactividad.
La clasificación tiene como objetivo es que se detecten precozmente y se actúe al instante. Responder rápido y acorde con la demanda del alumno. Se separan según varios niveles: físico, psíquico, cognitivo o sensorial.
Los determinados apoyos y atenciones específicas hacen a las escuelas accesibles para todos, pero en algunos casos se necesitan centros específicos de educación especial. Existen varios tipos, en primer lugar, centros de escolarización preferente. Estos utilizan el contexto de centro ordinario para que los alumnos con Discapacidad Auditiva, Discapacidad Motora y Trastornos Generalizados del Desarrollo sigan el currículo ordinario. Se les facilita una oferta de recursos específicos y una planificación de apoyos extensos y generalizados.
Por otro lado, las unidades y los centros de Educación Especial van dirigidos a niños cuyas necesidades no pueden ser cubiertas en centros ordinarios. Las NEE son las dificultades o discapacidades que obstaculizan el proceso de aprendizaje de un alumno. Todo es más complejo para ellos que para la mayoría de los niños de su misma edad. Por eso desde casa y la escuela se debe tener paciencia.
Ayudarles a que sus respuestas sean cada vez más rápidas y conducirle a explorar situaciones nuevas, siempre sin forzarlos. Es importante que les des la oportunidad de resolver situaciones por sí mismo, no te anticipes y respondas por ellos.
La diversidad en nuestra sociedad es un elemento clave que nos enriquece como personas, nos permite aprender, adaptarnos y crecer. Siempre debemos ver la parte positiva de las diferencias que nos hacen personas únicas y especiales. Hay personas que debido a sus capacidades físicas, intelectuales, sensoriales o mentales, se considera que tienen diversidad funcional.
Contamos con los libros y cuadernos especializados y más valorados por los profesionales. Confiando en las principales editoriales de este tipo de material.
Tipos de Necesidades Educativas Especiales (NEE)
Existen diversas categorías de NEE que requieren enfoques y materiales adaptados:
- Necesidades sensoriales o físicas: Niños con discapacidad visual o auditiva, o con dificultades motoras.
- Dificultades de aprendizaje: Niños con dislexia, disgrafía, o dificultades en la retención de información.
- Alteraciones de la conducta: Niños con TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) u otros trastornos de conducta.
- Dificultades en la gestión de emociones: Niños con problemas para regular sus emociones, lo que puede afectar su interacción social.
Los alumnos con dificultades de tipo de orden físico psíquico cognitivo o sensorial tienen el mismo derecho a leer que todos los demás. Por eso es importante impulsarlos en su camino lector, ofertándoles posibilidades para que no queden excluidos de la actividad.
Identificarlos y diagnosticarlos les facilitará su paso por la escuela, haciéndoles sentir más útiles y realizados.
MATERIAL escolar ADAPTADO para NIÑOS con necesidades educativas especiales | EDITORIAL GEU
Libros adaptados para niños con NEE
Las adaptaciones son una forma de reescritura, se acomodan los textos a un receptor específico. Incluso a un nuevo lenguaje o a un nuevo contexto.
Adaptaciones para niños con dificultades intelectuales
En muchas ocasiones a estos pequeños les cuesta mantener la concentración. Debemos hacer del libro una historia divertida, siéntate con ellos y léelo. Entona de una manera diferente, añade sonidos, tararea música… debes estimularlos para conseguir su atención.
Adaptaciones para niños con discapacidad visual
Las adaptaciones de los libros en braille son imprescindibles, pues son su única forma de leer Un sistema en el que se lee con los dedos de ambas manos, principalmente con los índices.
Ejemplos de libros adaptados y recursos
A continuación, se presentan algunos ejemplos de libros y recursos que se adaptan a diferentes necesidades educativas especiales:
Libros con pictogramas
Estos libros utilizan imágenes sencillas para apoyar la comprensión del texto, lo que facilita la lectura a niños con dificultades de aprendizaje o Trastorno del Espectro Autista (TEA).
- La Verdadera Historia de Caperucita Roja...: Rescatada del folclore francés, esta versión de Caperucita ya es accesible con pictogramas para que la frescura y la sabiduría de los cuentos de la abuela llegue con toda su esencia a las personas con necesidades de apoyo educativo.
- Mi estuche de Pictos. Tarjetas pictogramas: Mi estuche de pictos es una herramienta práctica para desarrollar y facilitar la comunicación. Una recopilación de pictogramas en formato tarjeta (7 x 7 cm) y en letra mayúscula: manejable y con multitud de aplicaciones tanto en el aula como en casa. Recomendado para facilitar la comunicación en niños y niñas con TEA, dificultades en la comunicación, el...
- B.A.T.A.: Había una vez una niña llamada Caperucita Roja. Una colección de cuentos clásicos con divertidos y variados pictogramas que facilitarán y amenizarán la lectura a los más pequeños. El texto sencillo y las coloridas ilustraciones harán que niños y adultos disfruten juntos.
Libros sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA)
Estos libros ayudan a los niños a entender el TEA y a empatizar con quienes lo padecen.
- Tu encanto es amor: Tu encanto es amor es un album ilustrado destinado a comprender que es el TEA y que sucede después del diagnóstico en la familia. Un precioso libro rimado para que los niños entiendan que es el TEA.
- Leo no es un extraterrestre: Leo no es un extraterrestre. Él vive en la tierra. Aunque a veces, parece que no esté aquí. Leo es un niño con TEA (Trastorno del Espectro del Autismo), no sabe comunicar sus necesidades ni expresar sus emociones a través del lenguaje oral. Sus padres están muy preocupados porque la comunicación con él...
- TEA: Este libro ofrece una experiencia inmersiva que nos hará empatizar con las personas que tienen TEA (Trastorno de Espectro Autista).Gracias a la las gafas, los pequeños lectores vivenciarán una doble experiencia de un mismo relato. Conocerán las principales alteraciones que presentan y obtendrán claves que faciliten la presencia, la participación y el...
- Conóceme: Maita es una niña que se acaba de mudar de casa. En su aventura, encontrará nuevos y viejos amigos. ¿Quieres conocerla? Esta obra está destinada a niños con necesidades educativas especiales, principalmente a jóvenes con Trastorno del Espectro Autista; aunque también puede servir de apoyo para otro tipo de grupos con problemas similares de comunicación...
- El Marinero y el Mar: El confiado marinero sale en su barca en busca de peces que pescar. Parece que hoy el mar está tranquilo, pero está a punto de descubrir que bajo las olas hay mucho más que peces. Esta obra está destinada a niños y niñas con necesidades educativas especiales, principalmente a jóvenes con Trastorno del Espectro Autista; aunque también puede servir de apoyo...
- Bet y el TEA: Bet es una niña cariñosa, divertida, revoltosa y con autismo. En este cuento nos cuenta cuáles son las peculiaridades que lo convierten en una niña diferente y única, y cómo podemos ayudarla en su día a día. ¡Os enamorará!
Libros sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
Estos libros ayudan a los niños a entender el TDAH y a empatizar con quienes lo padecen.
- Inés y un misterio en el colegio: Inés no puede concentrarse: alguien se ha llevado la comida del conejo Bola de Nieve y ella solo puede pensar en resolver el misterio. Este libro muestra los retos a los que se enfrentan los niños con TDAH (trastorno por déficit de atención e hiperactividad) y también algunas de sus cualidades especiales para que los comprendamos mejor. Además del cuento,...
Herramientas de comunicación
- Mi estuche de imagenes reales: Mi estuche de imágenes reales es una herramienta práctica para desarrollar y facilitar la comunicación. Una recopilación de imágenes reales en formato tarjeta (7 x 7 cm) y en letra mayúscula: manejable y con multitud de aplicaciones tanto en el aula como en casa. Está especialmente dirigido a niños y niñas diagnosticados/as de Trastorno del Espectro...
Otros cuentos que fomentan la inclusión
- Emma (Sallybooks): Emma es la cartera del pueblo y le encanta entregar cartas y paquetes. Pero una mañana, cuando hace el reparto del correo, se encuentra a todos sus vecinos muy tristes. ¿Qué ha pasado? ¿Qué puede hacer ella para ayudarles? EMMA es una obra que está destinada a niños y niñas con necesidades educativas especiales, principalmente a jóvenes con Trastorno del...
- Pompi Puff: Pompi es un flotador con forma de unicornio, y todos los niños que lo recogen y lo hinchan, le piden un deseo. Y es que Pompi ívuela con el aire que sale de su tapón! Hasta que, detrás del Arco Iris, un hado y una hada traviesa lo convierten en un unicornio de verdad. Así podrá cumplir los deseos de los más pequeños, pero... ¿cómo volará?
Tabla de libros y recursos para niños con NEE
| Título | Autor | Descripción | NEE Principal |
|---|---|---|---|
| Tu encanto es amor | Varios | Álbum ilustrado para comprender el TEA. | TEA |
| Leo no es un extraterrestre | Varios | Cuento sobre un niño con TEA que no puede comunicar sus necesidades. | TEA |
| Inés y un misterio en el colegio | Varios | Libro que muestra los retos de niños con TDAH. | TDAH |
| La Verdadera Historia de Caperucita Roja... | Varios | Cuento adaptado con pictogramas. | Dificultades de aprendizaje |
| Emma (Sallybooks) | Varios | Cuento sobre inclusión y diversidad. | TEA |