Estamos en pleno mes de Octubre, y los niños ya se han adaptado a su rutina y entorno. El juego heurístico es uno de los primeros juegos exploratorios que se puede ofrecer a los bebés, idealmente entre el año y los dos años de edad.
¿Qué es el Juego Heurístico? Es una propuesta didáctica de juego creada por Elinor Goldschmied. Esta actividad, está pensada para niños y niñas de 1 y 2 años. En esta etapa los peques tienen mucha necesidad de movimiento y de tocar todo lo que está a tu alrededor.
El juego heurístico, también llamado juego con piezas sueltas, juego libre, juego abierto o no estructurado, es el tipo de juego en el cual los niños utilizan materiales que no tienen una finalidad concreta, para jugar libremente, sin seguir ninguna regla de juego pautada por adultos o por instrucciones de juegos y juguetes. El juego heurístico parte de la experimentación con materiales no guiados: las piezas sueltas.
Origen del Juego Heurístico: El juego heurístico fue ideado por Elionor Goldschmied, la actividad fue pensada como continuación del cesto de los tesoros, en este caso el material se debe seleccionar y dividir por bolsas que se le ofrecerá al niño para estimular su autonomía y capacidad creadora.
¿Cómo se juega? A diferencia con el Cesto de los Tesoros, precursor de este juego y para peques a partir de 6 meses, el juego heurístico es una actividad donde los niños interactúan con los materiales. Es un juego que se fundamente en la idea de actividad autónoma. Consiste en ofrecer en un tiempo determinado una gran cantidad de objetos diversos en un entorno concreto para que jueguen con ellos libremente.
Según Elinor no existe una manera concreta de preparar el juego, simplemente el adulto debe ser lo más creativo posible. Lo primero de todo es que los objetos deben ser cotidianos, de distintas formas y tamaños, de materiales naturales no plásticos. A la hora de hacer la selección, que sea pensando en que forman un conjunto, es decir que hay varios objetos del mimo tipo. Con esto conseguimos que el niño se dé cuenta de las diferencias y similitudes de dicho objeto. Un ejemplo de objetos naturales pueden ser piñas, conchas, esponjas, tubos de cartón de papel de cocina, etc.
Antes de su año y medio de vida, el niño ya posee una serie de información esencial recopilada en la convivencia del entorno familiar. El niño o niña es capaz de imitar de forma mecánica, se podría decir, todavía no puede simbolizar.
Es un material sencillo que se presentará en forma de bolsos que contendrán objetos muy cercanos al niño. Es un material que no estará fijo en la clase, se sacará puntualmente para trabajar.
Hay que recordar, que en el aprendizaje heurístico enseña al niño y a la niña a descubrir por sí mismos las cosas que le rodean.
Beneficios del Juego Heurístico
En el juego heurístico, el niño es el centro de su propio aprendizaje al ir explorando y descubriendo de manera natural todo lo que le rodea. Este protagonismo que toma el pequeño ya demuestra lo beneficiosa que puede ser este tipo de actividad para él. Pero son múltiples los beneficios de jugar al cesto de los tesoros. ¡Conócelos!
- Activa las capacidades perceptivas: el oído, la visión, el gusto, el tacto y el olor.
- Desarrolla las habilidades motrices.
- Los niños se familiarizan con las leyes de la naturaleza: el equilibrio y la gravedad.
- Fomenta la generosidad entre los pequeños, ya que estos aprenden a compartir.
- Potencia la imaginación y despierta su curiosidad por descubrir y experimentar.
- Incentiva sus capacidades cognitivas. A través de esta propuesta de juego, los niños comprenden mejor su entorno, tienen más facilidad para relacionarse y de retener conocimiento.
- Es una forma de potenciar el crecimiento personal, ya que el niño es el propio constructor de sus ideas y utiliza el material para hacer diferentes creaciones.
Juego heuristico 1-2
Preparación del Juego Heurístico
Deben ser grupos de niños y niñas reducidos, deben hacer por lo menos unas 10 variedades de cada material metidas en una bolsa de tela. Debe haber unos 40 objetos en cada bolsa, y a parte unos 15 recipientes. Para la sesión de juego necesitamos un espacio delimitado con una alfombra y sólo deben estar los materiales del juego. Cuando tenemos todo el material, lo distribuimos por el ambiente para que los niños puedan moverse con libertad y espacio. Eso sí, los objetos deben estar mezclados en montones para que puedan elegir libremente según su interés.
El adulto es un mero guía y observador, tiene un papel totalmente secundario, el de ser un facilitador. Esto quiere decir que debe solo debe intervenir si la situación lo requiere, sea que haya algún conflicto entre los peques o dispones de algún material, y sobre todo en la recogida. Con el juego heurístico se desarrollan y favorecen sus habilidades y capacidades sociales y de comunicación.
Fases del Juego Heurístico
Normalmente, la metodología del juego heurístico se divide en diferentes etapas de juego, el cual se desarrolla en unos 45 minutos y se realiza, normalmente, en grupos de 8 a 10 niños. A continuación, vemos cómo se lleva a cabo la actividad. ¡Sigue leyendo!
- Fase Preparatoria: Para empezar, en la fase preparatoria se prepara el material y se elige el espacio de juego para el niño. La idea es seleccionar tres tipos de materiales sensoriales distintos y escoger los recipientes donde llenar y vaciar. A partir de ahí, se colocan los objetos en varios puntos del suelo para que después el niño pueda agruparlos.
- Fase de Juego o Exploración: En la fase del juego o de exploración, como su propio nombre indica, los niños experimentan libremente con los diferentes objetos y descubren su utilidad, ven cómo pueden aprovecharlos y hacen preguntas sobre lo que quieren saber. Así, van tapando, destapando, montando y emparejando piezas hasta agrupar y encajar. Y vuelta otra vez.
- Fase de Recogida: La fase de recogida es la tercera y última etapa del juego heurístico. Aquí los pequeños tendrán que recoger y ordenar el material donde corresponda. El objetivo es que guarden los objetos de forma organizada según sus propias características. En esta etapa es importante ayudar al niño a catalogar los objetos, según su forma, color o nombre. De esta manera los niños aprenden a clasificar y organizar y, a la vez, incentivan el uso del lenguaje.
El Rol de los Adultos
En el juego heurístico, los padres y educadores toman un papel relevante. Ellos son los facilitadores de esta actividad y es importante observar y prestar atención a las interacciones del niño.
Eso sí, no hay que interrumpirles ni distraerles cuando estén inmersos en el juego. Es importante dejarles hacer para que vayan descubriendo y aprendiendo por sí mismos. Piensa que este tipo de juego es una actividad libre, no hay reglas ni pautas establecidas y, por tanto, el niño puede desenvolverse a su manera, dependiendo de su curiosidad y del aprendizaje que va adquiriendo.
Como padre o educador disfrutarás viendo cómo el pequeño experimenta y comprende por voluntad propia. Y, además, es una buena oportunidad para observarles y conocerles mejor, ver cuáles son sus intereses y en qué casos presenta más dificultades. Por lo que, este juego también es una forma de aprendizaje para los padres y profesionales de la educación.
Consejos para Preparar la Actividad en Casa
El juego heurístico es muy característico en las aulas de educación infantil, pero también se puede preparar en el hogar. ¿Quieres organizar esta actividad lúdica en casa? ¡Organiza el juego del cesto de los tesoros! Te damos algunos consejos:
- El juego se puede organizar de forma individual, pero lo ideal es reunir más niños para que sea más divertido y se fomenten sus relaciones sociales a través del ocio y el aprendizaje.
- Antes de organizar el espacio de juego, retira todo lo que pueda distraer su atención (teléfonos, otros juguetes…).
- Selecciona minuciosamente los materiales, procura que sean variados, de diferentes dimensiones, texturas, colores… También piensa que los objetos que elijas se deben poder combinar entre sí y dar varias posibilidades para experimentar. Los objetos pueden ser confeccionados (trozos de tela, pompones de lana…), comprados (anillas de cortina de madera, rulos de peluquería, pinzas de tender, flotadores de corcho..) o también otros de forma cilíndrica o de cono. Por otra parte, también puedes incorporar objetos contenedores como cajas de cartón, botes sin tapadera, rollos de papel…
- Para la recogida, elige bolsas de tela donde guardar y clasificar todo el material cuando finalice el juego.
- A la hora de recoger es bueno verbalizar las acciones.
Ejemplos de Materiales Heurísticos
| Categoría | Ejemplos de Materiales |
|---|---|
| Objetos Naturales | Piñas, conchas, piedras, hojas, palos |
| Objetos de Madera | Anillas, pinzas, carretes, cubos pequeños |
| Objetos de Metal | Llaveros, cadenas, latas pequeñas sin bordes afilados |
| Objetos de Tela | Trozos de tela de diferentes texturas, pompones de lana |
| Objetos de Cartón | Tubos de papel higiénico, cajas pequeñas |