La Inteligencia Artificial (IA) está transformando rápidamente todos los aspectos de la sociedad, y está dejando una marca significativa en la vida de los niños y adolescentes. La inteligencia artificial (IA) ya forma parte de la vida diaria de muchos niños y adolescentes. Usan chatbots, asistentes virtuales, aplicaciones que generan contenido, herramientas de aprendizaje automatizadas…
Sin embargo, este impacto no es totalmente positivo y presenta una serie de desafíos y oportunidades que deben ser considerados cuidadosamente. En este artículo, exploraremos los pros y contras de la IA, las inquietudes de los padres y cómo limitar el uso a los más pequeños.
En definitiva, la inteligencia artificial ya está presente en la vida de nuestros hijos. Aparece en los vídeos que consumen, en los filtros que usan, en los personajes con los que interactúan e incluso en los juegos educativos que descargamos pensando que “aprenden algo útil”. Porque la IA no es neutral ni inocente. Es decir, el problema no es la IA en sí, sino su uso sin acompañamiento adulto ni educación emocional.
¿Cómo cuidar a niños, niñas y adolescentes de los riesgos de la IA? | Aprendiendo IA
Ventajas de la IA en el Ámbito Infantil
La IA tiene muchas funciones bastante útiles que podemos llevar a cabo en varios aspectos de la vida de los menores, desde la educación, la salud, el entretenimiento y mucho más. Aquí exploramos algunas de las ventajas clave:
- Aprendizaje personalizado: En el campo del aprendizaje, la inteligencia artificial puede ajustarse a las necesidades únicas de los niños y ofrecerles experiencias de aprendizaje a medida, permitiéndoles aprender de manera personalizada y eficiente. También existen los sistemas de tutoría impulsados por IA, estos ofrecen ayuda individualizada en diversas asignaturas.
- Entretenimiento educativo: La IA mejora juegos educativos, al adaptarse a las acciones de los niños, ajustándose individualmente, según su nivel y preferencias, aumentando su entusiasmo por aprender.
- Identificación de dificultades de aprendizaje: La IA puede identificar dificultades en el aprendizaje, a través del análisis de datos, obtenidos de diversas fuentes, tiene la capacidad de descubrir signos que podrían sugerir problemas en el aprendizaje de los niños, algo bastante útil para poder ayudarlos de una forma más rápida y certera.
- Apoyo a la salud infantil: La inteligencia artificial apoya la salud infantil, puede supervisar la salud física y emocional de los niños, a través de dispositivos y aplicaciones móviles.
Desventajas del Uso de la IA en Niños
La IA mal utilizada puede ser un enemigo feroz. Pero por desgracia no todo es tan bonito como lo pintan. Aquí os vamos a detallar algunas de esas desventajas:
- Dependencia tecnológica: Los niños pueden volverse dependientes de la IA para realizar tareas básicas o para entretenerse, lo que puede limitar su capacidad para desarrollar habilidades manuales, creativas o sociales.
- Contenido inapropiado: Los algoritmos de IA pueden recomendar por error contenido inapropiado o no adecuado para la edad del niño, lo que puede exponerlos a experiencias negativas o perjudiciales.
- Riesgos de privacidad: El uso de la IA a menudo implica recopilar datos personales de los usuarios, lo que plantea preocupaciones sobre la privacidad y la seguridad de los niños en línea.
- Impacto en habilidades sociales: El exceso de tiempo dedicado a la interacción con Inteligencia Artificial (IA) podría limitar las oportunidades de los niños para desarrollar habilidades sociales y emocionales al interactuar con otros niños y adultos.
- Brecha digital: No todos los niños tienen acceso a la tecnología y a la IA, lo que puede ampliar la brecha digital y contribuir a la desigualdad socioeconómica. Esto es un gran problema difícil de solventar.
Cómo Afrontar el Uso de la Inteligencia Artificial
Aún queda mucho, para que se propongan leyes universales sobre este tipo de cuestiones, lo que nos lleva a que, mientras eso ocurre, debemos de ser cautelosos y utilizar las herramientas a nuestro alcance con mucha cabeza. Aquí hay algunas recomendaciones prácticas:
Medidas prácticas para cuidarlos y educarlos en el uso de la IA
Para minimizar los riesgos, padres, educadores, reguladores y empresas deben colaborar.
- Diálogo abierto: Los padres tienen que hablar con los hijos sobre qué herramientas usan y por qué. Revisar juntos las respuestas que les da un chatbot, comentar sobre posibles errores o exageraciones que haga la IA.
- Límites de uso: Establecer horarios o tiempos máximos para usar aplicaciones de IA. Evitar que se transforme en una herramienta de confort emocional constante. Mantener espacios sin tecnología, de juego libre, lectura, socialización.
- Educación digital: Enseñar qué es la inteligencia artificial, cómo funciona, sus fallos posibles (por ejemplo, alucinaciones: respuestas que parecen ciertas pero no lo son). Fomentar el pensamiento crítico: que los jóvenes se pregunten “¿por qué me dice eso?”, “¿esta respuesta parece fiable?”, “¿lo puedo comprobar?”.
- Controles técnicos: Herramientas de verificación de edad, modos seguros para menores, restricciones de contenidos. Las empresas deben diseñar versiones de IA aptas para adolescentes, con filtros y supervisión. Autoridades regulatorias deberían supervisar dichas implementaciones.
- Protección de datos y privacidad: Informar claramente a los jóvenes qué datos están recolectando y para qué. Que los padres y tutores sepan cómo se usan esos datos. Legislaciones que obliguen a transparencia. Evitar compartir fotos, ubicaciones u otra información sensible sin pensar en las consecuencias.
- Supervisión responsable: No se trata de vigilancia total, sino de acompañamiento: comprobar que esos dispositivos o apps usados por los chicos no sean fuentes de ansiedad, aislamiento o desinformación. Estar atentos a cambios de humor o hábitos que puedan indicar uso excesivo.
Hallazgos de Estudios Recientes
Este 5º estudio presentado por Empantallados y GAD3 muestra los principales datos y conclusiones de la investigación, llevada a cabo a finales de 2023, y basada en una encuesta a una muestra representativa de padres y madres en España con hijos adolescentes, así como a menores entre 14 y 17 años y a profesores de enseñanza no universitaria.
A pesar de ser una tecnología disponible desde hace muy poco tiempo, el 82% de los alumnos ha utilizado ya alguna herramienta de IA, seguido del 73% de los profesores y del 69% de los padres y de las madres. Y la mayoría quiere saber más sobre este tema; así lo afirma el 82% de los profesores, el 78% de las familias y el 63% de los alumnos. Más del 70% de las personas que han participado en el estudio reconoce haber oído hablar de la IA en redes sociales o a través de Google.
La mayor parte de familias (83%) y profesores (90%) manifiestan preocupación por las políticas de privacidad y el uso de los datos personales por parte de las herramientas de IA. Aunque no se sabe qué cambios puede impulsar la IA en la sociedad y en el mundo educativo, los adultos sí vislumbran con claridad que esta tecnología será importante para los menores. El 61% de los padres y madres piensan que tendrá un efecto positivo en el futuro laboral de sus hijos.
Por el contrario, el 53% de las familias y el 67% de los profesores no recomiendan la IA para hacer deberes y trabajos. Los adultos manifiestan dudas sobre la aportación de la IA al desarrollo de competencias clave para los menores como la creatividad y el pensamiento crítico: en una escala sobre 10, las familias puntúan con 5,9 y con 5,6 ambos aspectos.
El 91% de los padres no pone reglas a sus hijos para el uso de la inteligencia artificial (IA), en contraste con el 42% de los profesores que sí plantean restricciones significativas al uso de esta tecnología. Además, el 60% de los padres y madres están a favor de incluir la IA en el currículo académico, prácticamente la misma proporción que los profesores (56%). Sin embargo, el 57% de los padres valora de forma positiva el impacto de la IA en la educación que reciben sus hijos, por el 39% de los docentes que valora de forma positiva el impacto educativo de la IA.
Tabla Resumen de Preocupaciones y Recomendaciones
| Grupo | Preocupaciones Principales | Recomendaciones |
|---|---|---|
| Padres | Privacidad, uso de datos personales, falta de reglas en el hogar. | Diálogo abierto, límites de uso, supervisión responsable. |
| Profesores | Políticas de privacidad, falta de formación sobre IA, uso para tareas escolares. | Capacitación docente, integración ética de la IA en el currículo. |
| Alumnos | Menos preocupados por la privacidad, pero interesados en aprender más sobre IA. | Fomentar el pensamiento crítico, uso supervisado y responsable. |
La Inteligencia Artificial (IA) está transformando rápidamente todos los aspectos de la sociedad, y está dejando una marca significativa en la vida de los niños y adolescentes. Sin embargo, este impacto no es totalmente positivo y presenta una serie de desafíos y oportunidades que deben ser considerados cuidadosamente. En este artículo, exploraremos los pros y contras de la Inteligencia Artificial (IA), las inquietudes de los padres y cómo limitar el uso a los más pequeños.