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Filosofía para Niños Valencia│Blog

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Compartimos conocimientos y experiencias educativas en torno al proyecto de Filosofía para Niños. 

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Filosofía para Niños Valencia│El equipo

FpN Valencia

Nuestro proyecto es parte de lo que somos. Conoce nuestra asociación y nuestro equipo.

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Filosofía para Niños: Su fundador, la historia, y todo lo necesario para acercarte al proyecto educativo.

¿Quiénes somos en FpN Valencia?

Filosofía para Niños Valencia │ FpN-2

Somos un grupo de educadores de todos los niveles. Hay profes de Educación Infantil; otros de Primaria; otros de Secundaria; otros son psicólogos, filólogos y, por supuesto, filósofos ya que, cómo no, la asociación se llama Filosofía para Niños y fue un filósofo-pedagogo, Matthew Lipman, quien ideó esta metodología. El caso es que el grupo trabaja con un mismo espíritu, sin hacer diferencias entre unos y otros, sino colaborando entre todos. Estamos todos en el mismo barco: La Educación. + Info

El equipo de FpN Valencia

Filosofía para Niños Valencia │ El equipo-2

El equipo de Filosofía para Niños de la Comunidad Valenciana está compuesto por educadores de todos los niveles, desde Infantil hasta Secundaria, y de todas las asignaturas: pedagogos, psicólogos, filósofos, filólogos, escritores… Creemos en el trabajo en equipo y conformamos a una asociación con una trayectoria de más de 20 años. Si quieres conocer, uno a uno, a los miembros del equipo, aquí tienes más + Info y te invitamos a sumarte al proyecto.

¿Qué es Filosofía para Niños?

El proyecto: educar en valores
El proyecto y programa educativo “Filosofía para Niños” aparece en Estados Unidos a finales de los años sesenta y parte de la constatación de que no es posible conseguir sociedades verdaderamente libres y solidarias si no conseguimos personas capaces de pensar por sí mismas en el marco de un proceso solidario y cooperativo de discusión. El inspirador, iniciador y principal autor de este programa es Matthew Lipman.

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Matthew Lipman
En las últimas páginas de su autobiografía se pregunta si su intento ha tenido éxito. No duda en responder afirmativamente. Sostiene, que una vez instalada en los currículos de la enseñanza fundamental, la filosofía permanecerá allí por mucho tiempo, porque aunque puedan aparecer otros programas de filosofía diferentes al suyo, u otras perspectivas filosóficas además de la suya, ninguna disciplina puede hacer lo que la filosofía hace.

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Ann Sharp & Matthew Lipman
Todo empezó con un relato de Matthew Lipman, «El descubrimiento de Harry Stottlemeier». En esa novela, uno de los personajes centrales, Lisa, comenta un poema que había leído con su padre que no llegó a entender pero que «decía que los pensamientos en nuestra mente son como murciélagos en una caverna, y estas ideas revolotean ciegas, siempre por dentro de los límites de la caverna. Pero luego, en la última línea el poema dice que de...

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AGENDA DE REUNIONES

Todas las reuniones se realizan a las 11:00 hs. en el local de STEPV (C/ Juan de Mena, 18, 46008 València 
Sábado, 25 de noviembre de 2017
  1. Condiciones para el dialogo.
  2. Legalidad versus moralidad.
Moderador: Chema Sánchez Alcón  

Si necesitas más información, habla con nosotros:

Néstor Belda │ Contacto Cursos Escritura Creativa  

¿Dónde?

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CENTRO NACIONAL DE FILOSOFIA PARA NIÑOS

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